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骆东风，北京师范大学教育博士，国家公派英国诺丁汉大学交流学者；国家级中学骨干教师，省级教育科研学术带头人，广东省教育学会民办教育专业委员会副理事长，全国民办中小学优秀校长，中国民办教育功勋人物和中国民办教...
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李东平校长的教育思想围绕“立根铸魂，让教育充满温度”这一核心价值展开，旨在通过教育激发和培养学生的内在潜能，注重情感与人文关怀，同时促进学生的全面发展。这种教育理念强调了传统文化的重要性和现代教育技术的结...
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中国教育研究会（China Education Research Association，简称CERA）是由从事教育研究和热心教育事业的个人和企事业单位自愿组成，在中国香港注册的全国性的非营利性的学术交流平台。为进一步加强教育高质量发展所需要的...
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第一条 为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，加强学术研究，加快教师队伍建设，全面提高教育教学质量，制定本章程。本委员会全称为“中国教育研究会学术委员会”（以下简称“学术委员会”）。第二条 学术委员会...
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专家是推进改革发展的重要智力资源。为充分发挥专家在教育科学规划工作中的重要作用，根据中国教育研究会教育科学规划管理有关制度，遵循广泛参加、统一建设、有序开发、动态更新的原则，建设中国教育研究会教育科学规划...
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第一章 总则第一条 为推动中国教育高质量可持续发展，进一步提高中国教育研究会的权威性，促进中国教育研究会稳定、持续、快速发展，发挥教育各领域专家学者在教育理论、科学研究、教育管理、学科融合及应用等方面的咨询...
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申请成立分支机构工作流程：1.确定发起人或发起单位2.向中国教育研究会申请启动筹建工作3.条件准备4.向中国教育研究会申请筹备成立分支机构5.中国教育研究会审查同意(按程序分别出具同意筹备批复和同意正式成立批复)6.召...
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管理类-党建思政工作素质教育研究分会 统战工作研究分会 廉政建设分会 思想政治教育分会 宣传工作研究分会 马克思主义研究分会 国际政治研究专业委员会学科类-教育学劳动教育专业委员会 教育学专业委员会 继续教育分会 特...
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根据中国教育研究会章程规定，我会会员种类分为个人会员和单位会员。一、个人会员的会籍管理及活动方法（一）研究会的个人会员通过各专业委员会、分会等二级机构进行登记和管理；（二）研究会统一制作“会员证”，由各专...
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为进一步加强会费管理，根据有关政策法规和《中国教育研究会章程》有关规定，特制定本办法。第一条 本会会员本会会员有单位会员和个人会员。单位会员主要包括：行业领域从事教育事业的社会组织，各级各类学校，独立设置的...
